Archivo de la categoría: calidad

La evaluación orientada al aprendizaje

La formación por competencias ha conllevado un cambio de paradigma educativo con importantes repercusiones en el diseño de las asignaturas y programas formativos y  su correspondiente evaluación. En este sentido frente a los sistemas tradicionales de certificación o validación de … Seguir leyendo

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La evaluación en la educación superior

En el documento Assessment 2020: Seven propositions for assessment reform in higher education , ALTC David Boud and Associates (2010), se recogen algunas ideas relacionadas con la prácticas evaluativas y su mejora en el ámbito de la educación superior. Sin duda … Seguir leyendo

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Sobre la competencia digital docente: la comunicación y el feedback

Hoy he publicado en INED21 un nuevo artículo: Sobre la competencia digital docente: la comunicación y el feedback. Tal como apuntan algunos autores aprender sin feedback no permite conseguir los objetivos definidos ya que el alumno no puede determinar si está … Seguir leyendo

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¿Cuáles son las principales causas de abandono del estudiante en línea?

La alta tasa de abandono de la formación virtual es uno de los principales motivos de preocupación de las instituciones u organismos que ofrecen actividades  en la modalidad de e-learning o blended learning. En el artículo “La frustración del estudiante … Seguir leyendo

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La competencia digital y los docentes

El INTEF ha publicado recientemente un borrador para evaluar las competencias digitales de los docentes. Este proyecto establece diferentes indicadores  a partir de la definición 5 áreas de competencia digital y grados de dominio que permiten determinar el nivel de … Seguir leyendo

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